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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣bob最新版本下载,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

🦃(撰稿:武桦英)

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    • 索芸美🚰LV5六年级
      2楼
      《新华社“钟华论”评论集:读懂新时代中国》出版发行✄
      2024/07/27   来自赤水
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    • ✁公冶会鸣LV1大学四年级
      3楼
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      2024/07/27   来自胶南
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    • 孟健竹🎲LV6幼儿园
      4楼
      为民服务队队员的一天:“有事找我”👱
      2024/07/27   来自鄂州
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    • 蒋利翔LV2大学三年级
      5楼
      互联网还是我们心目中的互联网吗♹
      2024/07/27   来自邢台
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    • 贾真桦👜🗻LV5大学三年级
      6楼
      “带领中国人民成功走出自己的发展道路”(大道之行)🍓
      2024/07/27   来自鄂州
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    • 萧时育LV6大学四年级
      7楼
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