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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件ky体育平台app,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

🏛(撰稿:耿婷菁)

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    • 吉霭兰✨LV0六年级
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      【云新发布】云南:“美丽乡村”精彩蝶变为“美丽经济”⛩
      2024/07/25   来自铁岭
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    • 📆邹思唯LV6大学四年级
      3楼
      彩民喜中广西首个“辛丑牛10元”大奖,收获50万元奖金!⛊
      2024/07/25   来自阿克苏
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    • 荆纯亨🕉LV6幼儿园
      4楼
      立足平凡岗位书写精彩人生🅿
      2024/07/25   来自辽阳
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    • 龙健泰LV9大学三年级
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      为什么我们对谷爱凌又崇拜又恐惧?☏
      2024/07/25   来自上饶
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    • 尤成峰☧🔩LV4大学三年级
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      法学教授劳东燕为人大女博士生事件发声:希望促进反性骚扰常态机制的建立🙉
      2024/07/25   来自昆山
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    • 别倩东LV5大学四年级
      7楼
      挖掘深厚历史底蕴 展现别样人文特色❒
      2024/07/25   来自肥城
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